标题双击修改,右键编辑文字也可以修改。内容直接在原文字上面修改,班级姓名直接添加,A4的可以打印成A3,A3的也可以打印成A4,打印的时候在打印菜单缩放中选择想要的规格,就打印出相应尺寸了。在文库中有的小报中圆形图片显示成方形了,上面有圆框,这样的图片下载到电脑中应该是圆形。有的图片周围半透明部分,在文库中是阶梯过度形式,有的还变成了灰色,这些下载到电脑中查看是正常的,过度均匀不是灰色,是半透明均匀过度。

班级 姓名

今天我去了西溪湿地博物馆，一进馆内映入我眼帘 的就是一池鱼儿自由的在水里缓缓的游着，有红色的， 黑色的。 。 。像一幅彩色的生态画。里面有 3 层，每一层 都有分布介绍每个地方湿地的概况和形成。我最喜欢的 是位与 2 层的湿地动物的介绍，每个标本都做的栩栩如 生。就像生活在我们身边一样。搭配高清望远镜可以马 上观察真的水鸟，很有意思。所以我觉得为了每天都看 欢迎和我一起 走进西溪博物馆 我在参观博 物馆中的作品 到这样美好的环境我们做为少先队员就应该从我做起和 大家一起了解和保护我们美好的湿地环境和动物！ 博物馆的内部结构 博物馆的外貌景观

湿地形成的原因很多，广义来说， 根据《湿地公约》 的分类系统，将湿地分 为两大类 42 型，其中 天然湿地 32 型，人工 湿地 10 型。中国依据 湿地特点和传统习惯， 将湿地划分为滨海湿 地、河流湿地、湖泊湿 地、沼泽湿地和人工湿 地 5 大类、34 型。 海岸和河口的潮间带、 湖泊边缘的浅水 地带、河川行水区附近，都是水分充足 的地方，当然最常看到湿地。在这些区 域里，有的是因为大自然的 地理变化，有的是 因为人类的开发 等外力介入， 促成了湿 地的 诞生。

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